家校合作课题申报过程性材料

家校合作课题申报过程性材料

 

2018年四月

花溪小学教科室开始收集各级各类家校问题，了解学校家校联系现状，准备材料，申请校长室，预备申报家校合作方向的十三五规划课题，获校长室批准。

 

2018年5月3日

学校邀请昆山市教育局教科室张敏华主任来校指导课题内容范围以及课题研究方向。与会人员有：校长王勤、副校长陆雁飞 、教科主任曹锦羽、骨干教师严梦丹。学校汇报学校实际教育教学情况，家校合作方面的开展情况，以及学校家校合作困惑与学校发展方向，经过初步讨论，在张敏华主任指导下，确立了以学校为主导，对家庭教育进行指导引领的课题研究方向。

 

 

2018年5月17日

邀请江苏教育研究主编颜莹主任来校指导《如何发挥商务枢纽城镇新建小学校对家庭教育的指导引领作用》课题确立以及申报准备工作。颜莹主任先对全校教师进行了一场《教师如何进行科研》的讲座，然后与课题组中心成员深入探讨家校合作课题的可操作性和实践意义。

 

2018年5月20日

副校长陆雁飞、教科主任曹锦羽参加《昆山——嘉定2018家校合作论坛》通过论坛学习，了解家校合作的方向、边界，了解家校合作的形式、内容，进一步深化对家校合作的理念以及家校合作的深入研究可能性，每所学校都在进行家校合作，但是由于地区、学情、经济各不相同，每所学校的家校合作形式都不尽相同，为打造具有特色的花溪小学特色提供可能性。

 

2018年6月1日

教科主任曹锦羽参加昆山市家校合作大讲坛《持续的家校共育：常见问题和对策讨论》昆山在家校合作方面已经进行了两年的探索，已经取得许多可喜的成果，也在探索研究过程中出现了很多问题，我们学校可以吸取前人成功经验，为我们的课题打造奠定基础，从而进一步在伟人的肩膀上做出适合自己学校特色的家校合作方案。

 

2018年7月1日

根据一系列实践探索以及各类学习，对家校合作的课题初步形成方案，将于2018年7月1日，邀请江苏教育研究颜莹主编来校进行课题制定以及课题方案计划制定的深入指导。

 

 

 

2018年10月16日 江苏教育研究主编颜莹主任来校指导《 卫星商务城镇小学家校合作模式的立体构建与实践》课题确立以及苏州市十三五课题申报准备工作。颜莹主编与课题组中心成员深入探讨家校合作课题的申报精确性进行进一步探讨。

 

2019年1月8日 ，昆山市教育局教科室开展昆山市精品课题研究能力提升，花溪小学课题《 卫星商务城镇小学家校合作模式的立体构建与实践》作为案例，由江苏省教科院专家进行现场点评指导，课题名称进一步修改为《卫星商务城镇小学家校合作模式的立体构建研究》。

 

2019年2月-5月 花溪小学课题《卫星商务城镇小学家校合作模式的立体构建研究》申报苏州市“十三五”规划课题，正式立项。

 

 

 

 

 

2019年5月21日，花溪小学曹锦羽主任参加昆山市教科三片举行的苏州市教育科学“十三五”规划课题开题活动。向各校专家进行课题开展情况的汇报，获得专家的一致肯定，同意开题。