课题研究，科学教学
——记“十三五”课题申报方案交流活动在我校举行
“棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。”金秋时节，落叶缤纷，正是风光无限好。11月29日，关于落实省市教育科学“十三五”课题申报方案交流活动在昆山花桥国际商务城花溪小学举行。
本次活动分为两个阶段。
第一阶段：课堂教学展示
曹锦羽老师为大家带来了一节古诗教学《夜宿山寺》。这首诗是唐代诗人李白的作品，描绘了山寺和山巅的非凡气势，表达了诗人夜宿山寺时身临高处的感受。曹老师凭借插图，激发学生的想象力，使诗情画意尽在学生脑海中。在朗读时，引导学生情境想象，体验山寺之高、夜空之浩瀚、满天星辰之迷人，进而用惊讶、赞叹和神秘的语气读出对山寺夜景的喜爱、赞赏。
宋兴杰老师执教的是《少年王冕》。宋老师引导学生围绕王冕的“勤奋刻苦”和“孝敬母亲”这两个方面，抓住课文重要语句，或提出问题，让他们联系全文解决，这样既是提高了学生分析、理解语言文字的能力，也使学生在潜移默化中受到主人公的优良品质的熏陶。
王静芳老师展示的是《莫高窟》一课，她打破了一味追寻“意”的解读平衡，构筑起在文本语言文字丛林中走进走出，走一个来回的新解读平衡。“言意兼得”也是一种教学策略，寻找言意兼得落脚点，设计言意兼得路线图，展开言意兼得阅读场，实现言意兼得最优效。追寻“言意兼得”的阅读教学，让学生在课堂上，得知文本内容涵义，得见文本形式秘密。
李伟潇老师带来的《Unit6 AT the snack bar( story time)通过设置一个Snack bar的情景，用看，听，读，演等形式让学生理解课文，感知人物的感情特点，并学会运用食物和饮料的单词进行点餐。所学的词汇和句型都是和学生生活密切相关，学生乐于学，积极性非常高，也愿意在设置的情景中会运用这些单词和句型，体现了新课程标准所倡导的发展学生语言运用能力的目的。
第二阶段：课题方案交流
教科三片的各学校教科主任齐聚一堂交流各校“十三五”课题申报方案，活动由周伟华主任主持。花溪小学、新昆小学、徐公桥小学和张浦小学的教科主任分别就自己学校的课题作了详细地阐述，与会人员也针对课题提出了指导性的建议。为进一步落实省市规划课题研究，强化过程性管理，切实加强教科室对各校申报课题的指导和质量把关。
精彩纷呈的活动让我们回味无穷，数位老师同台献艺，展现精彩的课堂教学。这是一场教学的盛宴，是一次教育的深入研讨，为我们提供了一次难得的学习机会，让我们进一步更新教育理念。
